RESEÑA INTENSAMENTE

Esta emotiva película es una de las más importantes animaciones que ha creado Pixar, para ser más exactos la película número 15 de ellos, en Latinoamérica se estrenó este año el 18 de Junio de 2015  y con una duración de 94 minutos cautivó no solo al público infantil sino que también a su audiencia de más edad, llenándolos de sentimientos como los personajes de la película y haciendo de esta una de las mejores películas animadas del año.

Esta nueva película de Pixar no tiene nada que envidiarle a otras creaciones de este estudio como ‘Toy Story’, ‘Up’ y ‘Los increíbles’. Su creador se inspiró en su hija que al llegar a la etapa de la pubertad le nacieron emociones que no conocía durante la etapa de la niñez, se rebeldizó y surgieron acciones que ni familia ni ella entendían.

Uno de los mayores retos para los productores de la película fue la de crear sincronía entre lo que pasaba en la vida de Riley y las emociones dentro de su cabeza, al principio estos sentían confusión por la elección de las emociones, habían pensado en 27 emociones para incluir en la película pero terminaron escogiendo 5 , sus personajes Alegría, Desagrado, Tristeza, Furia y Temor son aquellos sentidos que, más allá de ser causantes de nuestros instintos naturales, son pequeñas personalidades que marcarán el rumbo de nuestra personalidad.

Aquí todo se pone en juego cuando de formar a un individuo de la mejor manera se trata. Así es, no es fácil comprenderlo, pero alguien más, dentro de nuestras mentes, nos controla de una manera bastante divertida mientras formamos nuestros pensamientos centrales y recuerdos a largo plazo, y esto fue lo que quiso dar a entender esta súper animación de Pixar junto con sus 45 animadores.

Cada emoción esta hecha en una forma diferente como lo son Alegría en forma de Estrella, Tristeza en una lagrima, Ira en un ladrillo, Temor en un nervio y Desagrado un brócoli, y estas con la intención de brindar al público una mayor asimilación de las imágenes que se querían proyectar, la película estuvo muy bien creada y fue un rotundo éxito, pero no lo podrás creer hasta que lo veas con tus propios ojos.

Reseña

CURSO DE REDACCIÓN

Redactar bien es expresarse por escrito con exactitud, orden, originalidad concisión y claridad, es compilar información y   ponerle un orden, expresar mediante esta herramienta pensamientos o conocimientos ordenados, pero las personas no saben hacerlo de la manera correcta, ni siquiera tienen claro que es la palabra gramática que es un sistema de medios de expresión, y mucho menos van a saber que todo en la vida es norma.

Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución, pero, el lenguaje es un gran instrumento el mejor sistema de comunicación entre los hombres, esto es gracias a la capacidad humana de utilizar sonidos articulados como medio de comunicación y convivencia.

El estilo a la hora comunicar puede conseguirse con el propio esfuerzo, ya que la estilística es un complemento de la gramática, pero debe ser manejado con precisión, elegancia, claridad y armonía. ¿Cuantas personas en realidad consideran que a la hora de emplear un estilo propio al comunicar lo hacen de la manera correcta? Exacto, son pocas, para lograr un resultado de este tipo se debe leer para poder aprender, porque para una persona se acostumbra a hablar bien, leyendo a menudo a los que han escrito bien.

Otra de las cosas que genera mayor controversia es a la hora de realizar una puntuación en la redacción de un texto, para algunos resulta un poco más fácil, mientras que otros en cambio se preguntarán ¿En realidad hay normas para puntuar? Porque, para ser honestos, leyendo a los buenos escritores, se puede ver que hay diferencias en cuanto a puntuación: este pone “punto”, donde aquel  escribe “coma y ése “punto y coma”. ¿Qué hacer entonces? La respuesta está en que cada escritor debe adoptar las reglas de puntuación a su temperamento.

¿Cómo logro diferenciar los signos de puntuación al momento de utilizarlos?

La coma: señala en la lectura una pausa corta y se emplea para separar.

El punto y coma: señala una pausa intermedia en la lectura.

Después de estos dos, se encuentran otros signos que se pueden emplear a la hora de realizar una conclusión.

El punto: Este señala una pausa mayor e indica el final de una oración.

Los dos puntos: indican una pausa mayor o intermedia, los dos puntos son importantes porque indican cuando se va a enumerar algo o se va dar a conocer sobre algún tema.

Los puntos suspensivos: se utilizan para hacer una pausa la cual queda a elección del lector, como puede ser suspenso, terror e incluso sorpresa.

Signos de interrogación y admiración: los signos de interrogación se utilizan para plantear una duda que se tenga, mientras que los signos de admiración se utilizan para señalar importancia o exclamar una oración.

Guiones y paréntesis: el guion se utiliza para separar dos silabas de una oración final de un renglón, siempre y cuando esta no sea una vocal, también para separar dos fechas consecutivas. Los paréntesis se utilizan para encerrar palabras u oraciones que aclaran algo.

Las comillas: que son para encerrar entre ellas palabras textuales de alguien, el título de una obra, apodos puestos a una persona o sobre nombres, y expresiones con sentido irónico.  

Para complementar estas reglas de puntuación, se encuentran unas normas que expone Manuel Seco en su “Diccionario de dudas de la lengua española”, que están basadas en la pausa fonética, es decir, la entonación de la frase.

Es un tema muy amplio que a muchas personas les parece algo sin importancia, inclusive no saben diferenciar entre verbo y sujeto, les interesa más por como se ven o como quieren que los vean otras personas, mas no por saber distinguir verdaderamente en que consiste su lengua, en su decisión está qué camino tomar.

Este articulo fue basado del libro "Curso de Redacción" de Gonzalo Martín Vivaldi, lecciones 1, 2 y 3.

Gramática

Es la parte de la lingüística que estudia el conjunto de normas y principios que rige una lengua, consiste en la organización de las palabras.
De esta a su vez se deriva lo siguiente:

• Sintaxis: modo de combinar y ordenar las palabras y la expresiones dentro del discurso.
• Morfología: parte de la lingüística que estudia las reglas que rigen la flexión, la composición y la derivación de las palabras.
• Fonética: parte de la lingüística que estudia los sonidos de las lenguas.
• Fonología: parte de la lingüística que estudia los fonemas o descripciones teóricas de los sonidos vocálicos y consonánticos que forman una lengua.